9 Aug 2025
MENATAP KEPAYAHAN DALAM DENU
Datuk Tamimi Serigar pengarah DENU
MENATAP KEPAYAHAN DALAM DENU
Pada permukaan, hidup ternampak biasa. Malam menjelma pentas Mak Yong menjadi sangat meriah. Audiens berkunjung datang untuk melihat gerak tari, lenggok badan, nyaring suara melantunkan nyanyi dan irama, dan busana yang bergemerlapan. Di tambah dengan kecindan bahasa dan tutur pemain Mak Yong audiens semakin terhibur dan merasa puas hati.
Begitu dunia di atas pentas di celah tingkah gendang dan gong. Tetapi jauh di dasar terbenam banyak kesulitan yang tidak dijelmakan di wajah atau dilantunkan dalam kata. Hasmah sebagai Pak Yong menjadi daya penarik utama persembahan, bukan semanis dan semanja wajah dipamerkan di pentas. Jiwanya kacau dan nanar, tapi sedikit tidak terpetakan pada tingkah dan lakunya. Sedang ada pemberontakan dan amukan yang menggeleggak dalam nuraninya. Perkahwinan yang bukan pilihannya dengan Pak Yeh. Perjanjian yang sengaja dibentangkan agar dirinya tidak begitu lemas dan kecewa.
Pertemuan dengan Amiruddin membongkar gerak baru dalam jiwanya. Hasrat yang lama terpendam untuk keluar dari Pasir Puteh menjadi realiti. Tetapi ia sedar bukan semudah itu perjalanan ke Kota Bharu kerana Amiruddin ada tuntutan dan kemahuannya tersendiri.
Pak Yeh tidak mudah menerima tawaran Amiruddin untuk membawa pasukan Mak Yong ke Kota Bharu. Apa lagi Amiruddin yang lebih berpaut kepada keuntungan mahu melakukan adaptasi ke atas Mak Yong. Jiwanya menolak dari dalam dan tidak pernah disebutkan kerana menghormati Datuk Nik.
Datuk Nik dalam menyelamatkan nafas politiknya berpaut kepada Mak Yong Pak Yeh untuk menyuarakan desak merdeka. Itu pun diterima Pak Yeh dengan cukup terseksa. Pengarah menyelitkan secara halus kritikan terhadap pengaruh dan desak politik yang terpaksa ditelan dan dipikul oleh seniman dalam berkarya. Tapi semua itu disuarakan dalam simbolik cahaya dan warna tanpa utas suara.
Amiruddin
Amiruddin pula terpaksa menggunakan Meli untuk mendekatkan dirinya dengan Asmah. Meli budak kampung yang menyimpan cita-cita besar mahu menjadi pandai dan mahu belajar di sekolah Inggeris, Hasrat itu dipandang remeh oleh Pak Yeh kerana baginya Mak Yong adalah kehidupan yang tak tergantikan. Meli berdepan dengan kesanggupan yang boleh melemaskan dirinya sendiri. Tetapi ia memiliki cita-cita besar. Secara berhemah pengarah menusukkan kesedaran ke dalam benak audiens agar menerima bahawa pendidikan adalah segala-galanya. Manusia harus pandai agar tidak mudah ditindas.
Amiruddin adalah egoisme manusia yang berpaksi kehendak dan keperluan. Ia membawa Mak Yong ke Kota Bharu kerana mahu membawa Asmah jauh dari Pak Yeh. Dia menggunakan Meli seolah-olah menyokong hasrat Meli. Bagi Amiruddin, orang-orang Mak Yong yang bodoh boleh dipermain-mainkan.
Begitu Denu dalam memperlihatkan manusia yang berdepan dengan kepayahan dan kesulitan. Ia adalah garapan emosi yang membuak dari dalam diri. Hinggalah akhirnya semua itu meledak dan terburai. Hanya mereka yang tabah bakal berdiri memikul kejayaan. Siapa?
Saksikan Denu bermula 21 Ogos 2025
Fikiran dan Puisi
.JPG)
Kematangan fikir yang diperoleh daripada puisi adalah satu proses di mana seseorang berkembang dalam pemahaman yang lebih mendalam terhadap diri sendiri, kehidupan, dan dunia di sekeliling mereka melalui seni bahasa yang bersifat reflektif dan kritis. Berikut adalah beberapa cara puisi menyumbang kepada kematangan berfikir:
1. Pengungkapan Pemikiran yang Mendalam
Puisi sering kali menggalakkan seseorang untuk merenung tentang makna kehidupan, emosi, pengalaman, dan fenomena alam sekeliling. Proses merenung dan menulis puisi membantu individu mengembangkan kemampuan untuk berfikir secara mendalam. Ini bukan sekadar tentang menyatakan apa yang difikirkan, tetapi juga bagaimana untuk menggambarkan pemikiran tersebut dengan cara yang kreatif dan penuh makna. Hal ini melatih pemikiran yang lebih bijak dan tajam dalam memproses idea-idea kompleks.
2. Menghadapi Persoalan Hidup
Puisi sering mengajukan persoalan-persoalan yang mendalam mengenai tujuan, cinta, kesedihan, kehidupan, kematian, dan banyak lagi. Dengan terlibat dalam puisi, seseorang belajar bagaimana untuk berhadapan dengan persoalan-persoalan yang kadangkala sukar dijawab, dan hal ini membantu membentuk kematangan dalam berfikir. Mereka bukan sahaja mencari jawapan, tetapi juga belajar untuk memahami bahawa tidak semua persoalan mempunyai jawapan yang mudah dan bahawa kebijaksanaan terletak pada kemampuan untuk hidup dengan ketidakpastian.
3. Pengembangan Perspektif Berlapis
Puisi sering menggunakan simbol, metafora, dan imaji yang pelbagai, yang memerlukan seseorang untuk melihat makna yang tersirat dan tidak hanya berfokus kepada apa yang tersurat. Ini melatih individu untuk berfikir secara kritis dan mengembangkan perspektif yang lebih berlapis. Melalui puisi, seseorang belajar untuk menghargai makna yang lebih dalam dalam setiap kata, frasa, dan idea, dan ini menyumbang kepada perkembangan kematangan intelektual.
4. Penerimaan Kepelbagaian Emosi dan Pengalaman
Puisi sering menjadi wadah untuk mengungkap pelbagai emosi dan pengalaman manusia, dari yang gembira hingga yang duka. Dalam proses membaca dan menulis puisi, seseorang belajar untuk menerima dan memahami kepelbagaian emosi yang wujud dalam diri manusia. Kesedaran ini membawa kepada kematangan emosi, di mana individu dapat menilai dan memproses emosi dengan cara yang lebih rasional dan bermakna.
5. Pembelajaran Empati dan Perspektif Orang Lain
Banyak puisi yang menggambarkan perasaan, pengalaman, dan pandangan hidup orang lain. Dengan membaca puisi-puisi ini, seseorang terdedah kepada pelbagai perspektif dan latar belakang kehidupan yang berbeza. Ini memupuk empati, kerana individu dapat merasakan perasaan orang lain dan melihat dunia dari sudut pandang yang berbeza. Kematangan dalam berfikir juga berkaitan dengan kemampuan untuk berfikir secara empati, menghargai pengalaman orang lain, dan tidak hanya berfokus kepada diri sendiri.
6. Penghargaan terhadap Kompleksiti dan Ambiguiti
Puisi sering kali memerlukan penafsiran, kerana ia bukanlah bentuk komunikasi yang langsung atau terus terang. Sifat ambiguiti dan kompleksiti dalam puisi mengajar seseorang untuk menerima bahawa tidak semua perkara dalam hidup dapat difahami dengan jelas dan mudah. Ini melatih kemampuan untuk bertoleransi dengan ketidakpastian dan menerima bahawa dunia ini tidak semestinya hitam putih. Penghargaan terhadap kompleksiti adalah ciri penting bagi kematangan berfikir, kerana individu belajar untuk berfikir secara lebih mendalam dan nuansa.
7. Mengasah Kreativiti dalam Berfikir
Puisi mendorong pemikiran di luar kotak. Ia menggalakkan seseorang untuk melihat sesuatu dari sudut yang kreatif dan unik. Melalui penggunaan simbolisme, bahasa figuratif, dan teknik puitis lain, seseorang belajar untuk memproses idea dengan cara yang lebih berinovasi. Pemikiran kreatif adalah satu komponen penting dalam kematangan intelektual, kerana ia membantu seseorang melihat kemungkinan yang lebih luas dalam menghadapi masalah atau situasi kehidupan.
8. Kesedaran Diri dan Pengembangan Identiti
Proses menulis dan merenung melalui puisi memberikan ruang untuk individu mengkaji diri mereka sendiri. Ini membolehkan seseorang mengenal pasti nilai-nilai peribadi, pandangan hidup, dan apa yang benar-benar penting bagi mereka. Kesedaran diri yang lebih mendalam ini mendorong pertumbuhan dan kematangan, serta membantu dalam pengembangan identiti yang lebih kukuh dan stabil.
Kesimpulan:
Melalui pembacaan dan penulisan puisi, individu dapat mencapai kematangan berfikir yang lebih mendalam, di mana mereka tidak hanya memahami dunia dan orang lain dengan lebih baik, tetapi juga diri mereka sendiri. Puisi memupuk kebijaksanaan, empati, dan refleksi yang lebih mendalam terhadap hidup dan pengalaman manusia, sekali gus membawa kepada kematangan fikiran dan emosi yang lebih tinggi.
Subscribe to:
Posts
(
Atom
)
